Průlom v mezinárodním vzdělávání

Summit AP škol - tisková zpráva

TISKOVÁ ZPRÁVA:

Průlom v mezinárodním vzdělávání: Praha hostila historicky první summit evropských AP škol za účasti College Board i MŠMT
PRAHA, 5. května 2026 – Ve dnech 23. a 24. dubna 2026 se v historických prostorách Strahovského kláštera v Praze uskutečnily dvě významné mezinárodní vzdělávací akce: AP & SAT Symposium a první společné mezinárodní setkání evropských AP škol v rámci European AP Schools Summit, který zastřešila Evropská Asociace AP škol (European AP Schools Association - EAAPS). Jedná se o historický milník, neboť šlo o vůbec první akci americké organizace College Board zaměřenou na programy Advanced Placement (AP), která se konala v regionu střední Evropy. Akci spoluorganizovalo Centrum pro talentovanou mládež a Sunny Canadian International School, vůbec první AP škola v České republice.
Propojení světového standardu s českým školstvím
Dvoudenní program zahájily klíčové osobnosti stojící za vznikem nové evropské iniciativy: Kateřina Kožnarová, zakladatelka Evropské asociace AP škol (EAAPS) a ředitelka Sunny Canadian International School , a Jeanne Bočková, ředitelka Centra pro talentovanou mládež a spoluzakladatelka EAAPS. Společně představily vizi propojování národních vzdělávacích systémů s mezinárodně uznávanými standardy.
Významnou událostí byla účast zástupců Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT), kteří informovali účastníky o významném posunu v české školské legislativě umožňující uznávání mezinárodních AP zkoušek v profilové části maturity. Akci podpořila také paní Hani Hurtová z Ambasády USA v České republice. V rámci odborného programu vystoupil prof. Mgr. Jaroslav Miller, M.A., Ph.D. předseda Národního akreditačního úřadu pro terciární vzdělávání se záměrem zařadit uznávání AP zkoušek vysokými školami mezi akreditační kritéria.
Klíčové uznání AP zkoušek v zákoně
Během symposia zaznělo poděkování zástupcům MŠMT za jejich dlouhodobou podporu a legislativní ukotvení mezinárodních zkoušek v profilové maturitě. Pro české studenty to znamená revoluční změnu: jejich úsilí věnované náročnému studiu mezinárodních předmětů je nyní plnohodnotně uznáváno v rámci profilové maturity, což jim výrazně usnadňuje cestu k dalšímu vzdělávání v domácím i mezinárodním prostředí.
Program summitu: Od studentů po vedení škol
• AP & SAT Symposium se zaměřilo na globální kontext AP a význam AP pro studium na středních i vysokých školách pod vedením zástupců College Board, Paula Sanderse (Executive Director, International) a Scotta Smithe (Senior Director, International Higher Education). Zástupci českých vysokých škol představili své zkušenosti s uznáváním AP zkoušek v přijímacím řízení a statistiky prezentované prof. MUDr. Kateřinou Kaňkovou, Ph.D., proděkankou pro přijímací řízení, Lékařská fakulta MUNI, potvrdily vysokou úspěšnost studentů přijímaných na základě AP zkoušky v celém průběhu studia, se zapojením do studijní vědecké skupiny a s více než 80 % mírou dokončení studia. Své zkušenosti s AP studiem a zkouškami sdíleli studenti českých i slovenských gymnázií a vysokých škol. Odborné semináře k sylabům předmětů jako AP Biology či Macroeconomics, Statistics a Seminar představily hloubku a způsob zpracování AP kurzů a zkoušek. V průběhu celého dne zaznívaly příspěvky českých i zahraničních účastníků podporující rozšíření evropské platformy AP škol a sdílení zkušeností.
• European AP Schools Summit byl zaměřen na představení a rozvoj Evropské asociace AP škol (EAAPS), zejména komunitní charakter asociace, způsob fungování, včetně struktury, role tzv. country leaders nebo programu na podporu AP studentů AP Student Peer Support Program. Zástupce na Summitu měla druhý den také Rada pro Mezinárodní školy (Council of International Schools). Pan Frederico Silva představil program usnadňující studentům přechod na vysokou školu. Diskutovaly se cesty k akademické excelenci i přechod ze střední školy na prestižní světové univerzity. Rozvoj EAAPS podpořil zástupce College Board Paul Sanders. Účastníci summitu se aktivně zajímali o možnost zapojení dovedení asociace a rozšíření asociace o další školy z jednotlivých zemí a přicházely s náměty na první společné projekty.

Své příspěvky, zkušenosti a inspirace na AP Symposiu představili:
Jeanne Bočková, ředitelka, Centrum pro talentovanou mládež, spoluzakladatelka EAAPS
Martin Herman, zakladatel Centrum pro talentovanou mládež, prezident AFCSLS
Hani Hurtová, Education USA, Ambasáda USA v České republice
Kateřina Kaňková, proděkanka pro přijímací řízení, Lékařská fakulta, Masarykova univerzita Brno
Kateřina Kožnarová, ředitelka, Sunny Canadian international School, zakladatelka EAAPS
Vladislav Kuboň, proděkan pro koncepci studia, MFF UK, Praha
Martin Loebl, předseda, Učená společnost České republiky
Monika Měšťanová, vedoucí oddělení odborného a dalšího vzdělávání, MŠMT
Jaroslav Miller, předseda, Národní akreditační úřad pro terciární vzdělávání
Jiří Růžička, senátor, Senát České republiky
Paul Sanders, Executive Director, International, College Board, USA
Frederico Silva, Chairman, Council of International Schools
Scott Smith, Senior Director, International Higher Education, College Board , USA
Lenka Švecová, vedoucí Ústavu ekonomiky a managementu, VŠCHT, Praha
AP kordinátoři: Timothy Law, Tereza Petrová
AP pedagogové: Clive Allen, Michael Marzian, Olga Novikova, Blanka Neumanová, Martin Štefl, Peter Wiliams
AP studenti: Adam Boček, Karolína Šlesingerová

O organizaci EAAPS
European Association of AP Schools (EAAPS) buduje komunitu škol sdílejících know-how v oblasti vzdělávání motivovaných studentů. Jak uvádí zakladatelka EAAPS Kateřina Kožnarová a spoluzakladatelka EAAPS Jeanne Bočková : „Síla AP komunity spočívá v otevřeném sdílení zkušeností napříč institucemi a národními systémy a vytváří platformu pro rozvoj AP programu ve všech evropských zemích.
O AP (Advanced Placement)
Program Advanced Placement (AP), vyvinutý organizací College Board, představuje mezinárodně uznávaný systém náročných středoškolských kurzů a zkoušek na vysokoškolské úrovni. AP kurzy umožňují studentům prohloubit znalosti v jednotlivých předmětech a zároveň získat oficiálně standardizované hodnocení, které je akceptováno univerzitami po celém světě. V kontextu evropského vzdělávacího prostoru získává AP stále významnější roli jako nástroj akademické excelence a srovnatelnosti výsledků napříč různými národními kurikuly. Úspěšné absolvování AP zkoušek tak studentům otevírá přímou cestu k vysokoškolskému studiu, zvyšuje jejich akademickou připravenost a podporuje mezinárodní mobilitu i konkurenceschopnost uchazečů o univerzitní studium. Pro české studenty je AP program cestou k získání mezinárodního vzdělání.